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孩子偏科很严重?造成偏科的原因又是什么?学会这三招轻松解决

来源:腾讯网 编辑:xuwenwei

2020-09-29 10:06:40

孩子偏科很严重怎么办呢?原因出自哪里?

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址在教育现实中,学生的偏科现象一直存在,这不仅会阻碍学生的全面发展,对于长期的教育也是不利的,因此解决学生偏科现象是当务之急。

造成学生偏科的原因是多方面的,比如学生进入青春期的心理特点、阅读的书籍、生活环境、影视作品等,都可能影响学生对某学科的偏爱或者厌倦。

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址抛开其他因素,单从教师和学生的角度来分析,应该有以下几种情况:

学生的智力差异。

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址上世纪八十年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出了多元智能理论。他认为人类的智能是多元化而非单一的,主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成,每个人都拥有不同的智能优势组合。

虽说人的智能可以不断开发、发展,但是智能的品质是在儿童的早期就设定的,甚至有些智能是先天的。

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址所以,孩子偏科,要考虑是不是智力上的差异造成的。假如是的话,无论老师还是父母,首先要尊重孩子的智力差异,不能用统一的标准来要求学生。一方面要引导孩子全面发展,让他(她)明白,中学所开设的各门课程就如同营养套餐,每种营养都是成长的必须,要在全面发展的基础上发展特长;另一方面,根据学生能力水平来设置学习要求和作业,让他在弱势学科的学习中也能品尝到成功的喜悦,逐渐培养学习兴趣。

学习习惯与兴趣。

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址有的学生不是智力上的问题,而是没有良好的学习习惯或缺乏学习的兴趣。

不主动学习,完成作业或上课时精力不集中,不主动回答问题,遇到难题不愿深入思考,缺乏质疑的勇气等,这些不良习惯是学生学习的大敌。

习惯的形成是一个长期的过程,一般也与学习兴趣相关。兴趣浓厚的学科,学生就会主动学习、投入地学习,成绩自然就高;兴趣不高的学科或者总是学不好的学科,学生对之就越是恐惧和排斥,成绩也就越来越下降。

知识本身的枯燥(相对于部分学生来说)加上教学的技术主义和功利主义,让学生失去对某一门学科的兴趣,是导致学生偏科的原因之一。

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址解决这一问题的根本是培养学生的学习兴趣。教师要从教学设计上多下工夫,让枯燥的知识变得生动有趣,让深奥的知识变得浅显易懂,并且多设计学生活动,让学生在体验中学习,在参与中学习,激发学生的学习热情。学生由被动学习变为主动学习后,学习成绩自然会慢慢提高。

教师的人格魅力。

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址“亲其师,信其道”,在今天来说依然是影响学生学习的重要因素。尽管都知道学习不是为了老师,但遇到自己喜欢的老师,即使过去不喜欢的科目也会尽最大努力学好,并由此产生浓厚学习兴趣;遇到不喜欢的老师,原来的优势学科也可能变成弱势学科。

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址所以,老师的人格魅力和对待教学的态度、对待学生的态度至关重要。当老师发自内心地关注学生、尊重学生,经常给学生以激励,帮助,让学生感受到老师对自己的期望,发自内心愿意学好,自然会主动学习,变弱势学科为强势学科。

当然,仅有对学生的关心和尊重还不够,教师不同的工作态度、教学能力等也会影响学生对不同学科的兴趣。当一个老师十分热爱所教学科,并把这种热爱(对知识的敬畏之情)传递给学生,学生也会受其感染而热爱。当一个老师跟学生说“这个知识其实没什么用处,但你必须要背过来迎接考试”,那学生就会从心里产生排斥。

所以,要想让学生喜欢你所教的学科,首先要让学生喜欢你这个老师。这种喜欢不是低俗的迎合,而是用教师的人格魅力来吸引学生,用对学生的尊重和呵护来赢得学生,用高超的教学艺术和丰富的学养来吸引学生,学生自会在轻松愉悦中投入学习。

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址针对偏科现象,还有很多值得思考的问题。理论上讲,老师应该根据每个学生的特点进行因材施教。但限于目前大班额、超大班额的现实,我们只有尽可能给不同学生以实实在在的帮助,让每个学生在自己原有的水平上都有所提高。

那么,该如何攻克偏科问题?不妨从这三步开始:

纠偏第一步:辨清真假

1、假性偏科

常有家长抱怨,我家孩子平时经常读中外名著、散文和小说,但每次语文成绩都不理想,你说这个孩子,偏科多严重呀!

家长们,如果你们把这样的情况叫做偏科,那就大错特错啦!这种情况属于“假性偏科”,会出现这种情况,主要是因为孩子没有用心,或者没有找到正确的学习方法,只要对症下药,成绩会有好转的。

2、真性偏科

真正的偏科是这样的:孩子的优势科目经过辛苦的付出会取得比较不错的成绩,但也只是一些小优势,并未达到登峰造极的水平。

而对于自己讨厌的科目,则是避而不学。至于为什么会这样?可能是因为对此学科没有兴趣,不喜欢这科的老师,在刻意逃避自己的弱势……

各位家长们,如果孩子有这样的问题,那么就要小心啦!

纠偏第二步:树立信心

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址1、坐以待毙不如竭尽全力

既然已经成了这样,还能比这更坏吗?既然没有什么好输的了,何不疯狂进行到底,竭尽全力,去拼一把!

2、主动思考胜过被动接受

主动求解1道题胜过被动接受10道题!在学习弱科遇到困难时,要有意识地强迫自己不看答案,不看书,不翻笔记,不求助别人,静下心来,积极调动自己大脑的知识库,寻求解题思路,结合解题过程深入理解基础知识。

3、不抛弃、不放弃

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址不逃避迎难而上战胜弱科,爱上弱科!中考能否成功的决定因素,也许就是某一门或某两门弱科。从培养兴趣入手,注重对弱科的感情投入,时间投入,精力投入。夯实基础,构建体系,在学习过程中,树立自信,主动学习,变“要我学”为“我要学”,学会自我激励。不论学习什么内容,都要多动脑筋,多问几个为什么,提出自己的思考和看法。

纠偏第三步:提升学习兴趣

1、了解学习目的,间接建立兴趣

当学习该学科没有太强的吸引力时,了解最终目标很重要。对我们来说,中考高考考出好成绩就是最直接的目的,考不好就上不了好大学,这是最能让我们学好的理由,我们无法拒绝,唯有积极学好自己的弱科。

2、培养自我成功感,建立直接兴趣

在学习的过程中每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,达到什么目标,就给自己什么样的奖励。

有小进步,实现小目标则小奖赏,如给自己打份好菜;

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址有中进步、实现中目标则中奖励,如给自己买只鸡腿;

有大进步、实现大目标则大奖励,如过年可以买一件自己喜欢的新衣服等。

澳门mg游戏送39元彩金,金沙国际唯一官网网址这样通过渐次奖励来巩固自己的学习行为,有助于产生自我成功感,不知不觉就会建立起直接兴趣。

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